L’emploi du temps commence par votre organisation

Au collège ou au lycée, vérifiez les options simultanées et la co-intervention. En formation professionnelle, examinez les ateliers et les blocs consécutifs. Dans une école de langues, les enseignants peuvent intervenir sur plusieurs sites.

Comparez les cours nécessaires aux créneaux de chaque groupe. Vérifiez aussi chaque enseignant et salle spécialisée : une capacité globale suffisante ne garantit pas assez de créneaux dans un laboratoire donné.

Incluez dès le premier essai une salle partagée, un enseignant peu disponible et un cours double. Un exemple trop facile ne prouve pas que tout l’établissement pourra être planifié.

Kaselles génère des emplois du temps académiques ; il ne remplace pas la gestion des inscriptions, des notes ou des remplacements quotidiens. Configurez les données manuellement ou avec un agent, puis vérifiez que le modèle correspond à votre organisation.